Rauschunterdrückung, automatische Kompression, Sprachequalizer: erklärte Feinde des Gesangs. Wie man sie deaktiviert, und warum uwClassrooms sie nicht anwendet.
lesen →
Unterschiede zwischen Unterricht und Masterclass, die Rolle der Zuhörer, Regie, Zeit- und Gästemanagement, Promotion. Der Leitfaden für Schulen und Lehrkräfte.
lesen →
Der Mythos „Glasfaser ist Pflicht" wird entkräftet: reale Zahlen, Latenz vs. Bandbreite, was tun, wenn die Verbindung während des Unterrichts schwächelt.
lesen →
„Der Klang reicht nicht“, „ich sehe die Haltung nicht“, „der Schüler lässt sich ablenken“. Die drei realen Einwände der Lehrkräfte – und konkrete Antworten darauf.
lesen →
Für Lehrkräfte ist der Bildausschnitt professionelle Präsentation; für Schüler zählt zuerst das Audio. Kamera auf Augenhöhe, Licht von vorn, fünf Übungen.
lesen →
Die Grundhaltung entsteht im Präsenzunterricht, über den körperlichen Kontakt. Online bringt Kontinuität und Zugang zu weit entfernten Lehrkräften.
lesen →
Es genügen ein Computer, auch ein einfacher, und ein externes Mikrofon, auch ein günstiges. Einkaufsliste nach Preisklassen, typische Fehler, 5-Minuten-Check.
lesen →
Fünf Praktiken, die dem Medium eigen sind: Audiotest, live geführtes Klassenbuch, gezielte Aufnahmen, Wechsel des Kamerawinkels, überprüfbare Aufgaben.
lesen →
Was sich wirklich zwischen dem Audio von Zoom oder Teams und dem einer für Musik gebauten Plattform ändert. Zahlen, Beispiele, didaktische Folgen.
lesen →
Vier USB-Mikrofone unter 100 €, die im Online-Musikunterricht wirklich etwas verändern, mit praktischen Tipps zur Positionierung.
lesen →